Schulen in den Vereinigten Staaten sind bereits dabei Bekämpfung des Lehrermangels. Für Studierende mit Denk- und Lernschwierigkeiten ist es noch schwieriger Finden Sie Lehrer und andere Spezialisten die für die Arbeit mit ihnen gerüstet sind. Paralleles Lernen löst dieses Problem mit einer Teletherapie-Plattform, die mit Schulbezirken zusammenarbeitet, um individuelle Pläne für jeden Schüler zu erstellen.
Parallel, das sich an Kinder vom Kindergarten bis zur 12. Klasse richtet, gab bekannt, dass es eine neue Summe von 6,125 Millionen US-Dollar gesammelt hat, angeführt von Rethink Impact, einem Fonds, der sich auf weibliche und nicht-binäre Gründerinnen konzentriert. Finanzierung, die das erhöht Serie A Insgesamt 20 Millionen Dollar sollen für die Expansion in neue Gebiete und Produkte verwendet werden. Dazu gehört die Einstellung von Lieferanten, die in jedem neuen Staat, in dem Parallel tätig sein wird, über Lizenzen verfügen.
Das vor drei Jahren in New York City gegründete Startup gab an, im dritten Quartal sein Lieferantennetzwerk um 200 % vergrößert zu haben, wobei sich mehr als 95 % der Lieferanten dafür entschieden, bei Parallel zu bleiben. Dies bedeutet, dass Parallel mit der vierfachen Anzahl von Schülern in fast 4 K-80-Schulbezirken arbeiten konnte, was zu einem vierfachen Gesamtumsatz im Vergleich zum Vorjahr führte.
Zu den von Parallelanbietern angebotenen Dienstleistungen gehören Sprachpathologie, Fachunterricht und Schulung von psychische Gesundheit und Verhaltens- und Führungsfunktionentraining für Studenten. Parallelanbieter arbeiten mit dem Sonderpädagogikprogramm (SPED) einer Schule zusammen, um ein Individualisiertes Bildungsprogramm (IEP) zu entwickeln, ein Rechtsdokument in den Vereinigten Staaten, das den personalisierten Bildungsplan für einen Schüler mit besonderen Bedürfnissen beschreibt.
Parallel-Gründerin und CEO Diana Heldfond vermittelt, dass die Mission von Parallel für sie persönlich ist. Als er sieben Jahre alt war, wurde bei Heldfond ADHS und Legasthenie diagnostiziert.
„Ich habe mehrere der Dienstleistungen, die wir jetzt für Studenten anbieten, aus erster Hand erlebt und kann aus erster Hand darüber sprechen, welche Auswirkungen zusätzliche Unterstützung haben kann“, sagt er. Heldfond begann seine Karriere an der Wall Street und verbrachte Jahre damit, eine These über einen virtuellen Pflegedienstleister zu entwickeln, nachdem er viele Investitionen im Bereich Entwicklungsdienstleistungen gesehen hatte. Als dann die Pandemie ausbrach und die Schulen Schwierigkeiten hatten, ihre Schüler zu betreuen, wusste Heldfond, dass es an der Zeit war, ihre Idee in die Realität umzusetzen.
Eines der Hauptprobleme, mit denen sich Parallel befasst, ist der Mangel an Verhaltens- und Sonderpädagogikanbietern, die mit Kindern arbeiten. „Sonderpädagogik hat das komplizierte Problem, dass alles auf Bezirksebene in einen Topf geworfen wird“, sagt Heldfond. „Jeder Student erhält unterschiedliche Dienstleistungen, was es für Bezirke, insbesondere in ländlichen Gebieten, zu einer großen Herausforderung macht. Stellen Sie sich vor, dass Anbieter stundenlang von einer Schule zur anderen fahren müssen. „Es ist eine enorme Zeitverschwendung, insbesondere wenn bereits ein großer Mangel an diesen Lieferanten besteht.“
Ziele setzen
Der klinische Leiter des Unternehmens ist Dr. A. Jordan Wright, Psychologe und Autor der sechsten Auflage des „Manual of Psychological Assessment“ und „Fundamentals of Psychological Teleassessment“. Da Kinder, insbesondere jüngere, unterschiedlich auf Teletherapie reagieren, hat Parallel mit klinischen Verlagen wie Pearson und Riverside zusammengearbeitet, um Lernmaterialien, interaktive Spiele und Aktivitäten in Sitzungen zu integrieren, die für Kinder mit kurzer Aufmerksamkeitsspanne nützlich sind. kürzer. Die Plattform umfasst außerdem eine Bibliothek mit klinischen Testmaterialien für Logopäden und Schulpsychologen sowie Lehrpläne für Pädagogen und Dienstleister.
Parallells proprietäre Software umfasst auch Partnerschaften mit Lehrplanverlagen, die evidenzbasierte Praktiken anwenden. Das verbesserte GoalTracker-Tool verfolgt den Fortschritt eines Schülers bei seinem IEP und erstellt individuelle Fortschrittsberichte, wodurch Ihr Sonderpädagogikteam Zeit spart.
Sobald ein gemeinsamer Plan erstellt wurde, bei dem alle am Wohlergehen eines Schülers interessiert sind, einschließlich ihrer Betreuer, Lehrer und Familie, beginnt Parallel mit einem ersten Treffen, bei dem alle zusammenkommen, um einen Plan zu erstellen. Der Plan berücksichtigt die Stärken jedes Schulbezirks, was ein wichtiger Teil des Geschäftsmodells von Parallel ist. Das Unternehmen arbeitet mit öffentlichen K-12-Schulbezirken zusammen und kontaktiert Sonderpädagogen, Schulleiter und andere.
Wir bieten den Bezirken eine Reihe von Dienstleistungen an, darunter Beurteilungen, Logopädie und Sprachtherapie. psychiatrische Dienste und Fachunterricht“, sagt Heldfond. „Schulbezirke haben die Flexibilität, je nach ihren spezifischen Bedürfnissen zwischen diesen Kerndiensten zu wählen.“
Eine Art und Weise, wie Parallel daran arbeitet, Burnout bei seinen Lieferanten zu verhindern, besteht darin, sie zu ermutigen, eine Gemeinschaft untereinander zu bilden, beispielsweise durch Weiterbildung, Mentoring und Möglichkeiten, sich innerhalb von Parallel weiterzuentwickeln.
Burnout vorbeugen
„Wir haben es uns zur Priorität gemacht, unsere Lieferanten in die Parallel-Community zu integrieren und sicherzustellen, dass sie erhebliche Vorteile erzielen, die Parallel zur richtigen Wahl für sie machen. Wir haben sogar Programme, die Anbietern beim Übergang von der Privatpraxis zur Arbeit in Schulen helfen“, sagt Heldfond. Er fügt hinzu, dass das potenzielle Kunden-Lieferanten-Verhältnis von Parallel dreimal niedriger ist als das seiner Konkurrenten, was es dem Unternehmen ermöglicht, Lieferanten besser zu unterstützen. Zu den Parallelarbeitern zählen 3- und W1099-Mitarbeiter, die stundenweise bezahlt werden und aus der Ferne arbeiten.
Parallel wächst und findet auf verschiedene Weise mehr Lieferanten. Eine davon ist Mundpropaganda: Lieferanten, die bereits für Parallel arbeiten, empfehlen ihre Kollegen weiter. Sie sprechen auch mit Universitäten, insbesondere Graduiertenschulen, um zukünftige Lieferanten zu rekrutieren. Darüber hinaus wurde eine Bibliothek mit kostenlosen Ressourcen für interne und externe Anbieter erstellt, darunter Materialien zur beruflichen Weiterentwicklung, kostenlose Whitepapers und Webinare, mit dem Ziel, ausgebildete Logopäden, Schulpsychologen, Fachtrainer und Schulsozialarbeiter anzulocken.
Parallel gab außerdem fünf wichtige Neueinstellungen für sein Führungsteam bekannt. Dazu gehören der ehemalige CTO von GoHealth, Cern Veron, der Parallels Chief Strategic Growth Officer sein wird; Sarah Finney, die als Vizepräsidentin für Kundenerfolg eintreten wird, nachdem sie zuvor eine ähnliche Rolle bei Presence Learning innehatte; Monica Maspons, ehemalige Senior Vice President für strategisches Wachstum bei Acorn Health, die bei Parallel als Vice President für strategische Operationen fungieren wird; Kushal Patel, neuer Vizepräsident für Finanzen bei Parallel, nachdem er als Senior Director für strategische Finanzen bei Learneo tätig war; und Polygon-Mitbegründerin und CTO Meryll Dindin, die als Leiterin für Datenanalyse und künstliche Intelligenz zu Parallel kommt.
In einer Investorenerklärung sagte Jenny Abrasion, Gründerin und geschäftsführende Gesellschafterin von Rethink Impact: „Die innovative Technologie von Parallel kommt zu einer Zeit, in der 42 von 50 Staaten mit einem Mangel an SPED-Lehrern konfrontiert sind. „Unser Unternehmen hat jahrelang nach Lösungen im Sonderpädagogikbereich gesucht und war nicht nur von der Qualität dessen, was Diana und ihr Team aufgebaut haben, unglaublich beeindruckt, sondern auch von der Tatsache, dass sie so schnell auf über 80 Bezirke expandiert haben.“
